ĐỀ THI IELTS READING VÀ ĐÁP ÁN - Experience versus speed

Experience versus speed

Certain mental functions slow down with age, but the brain compensates in ways that can keep seniors as sharp as youngsters.

Jake, aged 16, has a terrific relationship with his grandmother Rita, who is 70. They live close by, and they even take a Spanish class together

Thumbnail

ĐỀ THI IELTS READING VÀ ĐÁP ÁN - Experience versus speed

Native Speaker - Trung tâm tiếng Anh 1 kèm 1 online qua Skype xin giới thiệu đến các bạn đề thi Ielts với tựa đề " Experience versus speed" thuộc chủ đề khoa học. Native Speaker hi vọng cung cấp cho bạn thật nhiều đề luyện thi ielts reading nhằm giúp các bạn luyện tập kỹ năng đọc các vấn đề học thuật như khoa học, báo chí, thiên văn, địa lý. Chúc các bạn kiên nhẫn luyện tập lần lượt hết đề này đến dề khác để thấy khả năng đọc tiến bộ rõ rệt sau mỗi đề thi reading ielts.

Certain mental functions slow down with age, but the brain compensates in ways that can keep seniors as sharp as youngsters.


Jake, aged 16, has a terrific relationship with his grandmother Rita, who is 70. They live close by, and they even take a Spanish class together twice a week at a local college. After class, they sometimes stop at a cafe for a snack. On one occasion, Rita tells Jake, 'I think it's great how fast you pick up new grammar. It takes me a lot longer.' Jake replies, 'Yeah, but you don't seem to make as many silly mistakes on the quizzes as I do. How do you do that?'

In that moment, Rita and Jake stumbled across an interesting set of differences between older and younger minds. Popular psychology says that as people age their brains 'slow down'. The implication, of course, is that elderly men and women are not as mentally agile as middle-aged adults or even teenagers. However, although certain brain functions such as perception and reaction time do indeed take longer, that slowing down does not necessarily undermine mental sharpness. Indeed, evidence shows that older people are just as mentally fit as younger people because their brains compensate for some kinds of declines in creative ways that young minds do not exploit.

Just as people's bodies age at different rates, so do their minds. As adults advance in age, the perception of sights, sounds and smells takes a bit longer, and laying down new information into memory becomes more difficult. The ability to retrieve memories also quickly slides and it is sometimes harder to concentrate and maintain attention.

On the other hand, the ageing brain can create significant benefits by tapping into its extensive hoard of accumulated knowledge and experience. The biggest trick that older brains employ is to use both hemispheres simultaneously to handle tasks for which younger brains rely predominantly on one side. Electronic images taken by cognitive scientists at the University of Michigan, for example, have demonstrated that even when doing basic recognition or memorization exercises, seniors exploit the left and right side of the brain more extensively than men and women who are decades younger. Drawing on both sides of the brain gives them a tactical edge, even if the speed of each hemisphere's process is slower.

In another experiment, Michael Falkenstein of the University of Dortmund in Germany found that when elders were presented with new computer exercises they paused longer before reacting and took longer to complete the tasks, yet they made 50% fewer errors, probably because of their more deliberate pace.

One analogy for these results might be the question of who can type a paragraph 'better': a 16-year-old who glides along at 60 words per minute but has to double back to correct a number of mistakes or a 70-year-old who strikes keys at only 40 words per minute but spends less time fixing errors? In the end, if 'better' is defined as completing a clean paragraph. both people may end up taking the same amount of time.

Computerized tests support the notion that accuracy can offset speed. In one so-called distraction exercise, subjects were told to look at a screen, wait for an arrow that pointed in a certain direction to appear, and then use a mouse to click on the arrow as soon as it appeared on the screen. Just before the correct symbol appeared, however, the computer displayed numerous other arrows aimed in various other directions. Although younger subjects cut through the confusion faster when the correct arrow suddenly popped up, they more frequently clicked on incorrect arrows in their haste.

Older test takers are equally capable of other tasks that do not depend on speed, such as language comprehension and processing. In these cases, however. the elders utilize the brain's available resources in a different way. Neurologists at Northwest University came to this conclusion after analyzing 50 people ranging from age 23 to 78. The subjects had to lie down in a magnetic resonance imaging (MRI) machine and concentrate on two different lists of printed words posted side by side in front of them. By looking at the lists, they were to find pairs of words that were similar in either meaning or spelling.

The eldest participants did just as well on the tests as the youngest did, and yet the MRI scans indicated that in the elders' brains, the areas which are responsible for language recognition and interpretation were much less active. The researchers did find that the older people had more activity in brain regions responsible for attentiveness. Darren Gleitman, who headed the study, concluded that older brains solved the problems just as effectively but by different means.

Questions 1-3
Choose the correct answer A, B, C or D and write them on your answer sheet from 1-3

1 The conversation between Jake and Rita is used to give an example of
     A. the way we learn languages.
     B. the changes that occur in our brains over time.
     C. the fact that it is easier to learn a language at a young age.
     D. the importance of young and old people doing things together.

2 In paragraph six, what point is the analogy used to illustrate?
     A. Working faster is better than working slower.
     B. Accuracy is less important than speed.
     C. Accuracy can improve over time.
     D. Working faster does not always save time.

3 In the computerized distraction exercises, the subjects had to
     A. react to a particular symbol on the screen.
     B. type a text as quickly as possible.
     C. move an arrow in different directions around the screen.
     D. click on every arrow that appeared on the screen.

Questions 4-7
Complete each sentence with the correct ending A-F.
Write the correct letter A-F in boxes 4-7 on your answer sheet

4  According to popular psychology
5  Researchers at the University of Michigan showed that
6  Michael Falkenstein discovered that
7  Scientists at Northwest University concluded that

A.  the older we get the harder it is to concentrate for any length of time.

B.  seniors take longer to complete tasks but with greater accuracy.
C.  old people use both parts of their brain more than young people.
D.  older people use their brains differently but achieve the same result.
E.  the speed of our brain decreases with age.
F.  older people do not cope well with new technology.

Questions 8-12
Complete the summary below.

Choose NO MORE THAN ONE WORD from the passage for each answer.
Write your answers in spaces 8-12 of your answer sheet.

People's bodies and 8 __________  grow older at varying stages. As we age our senses take longer to process information and our aptitude for recalling 9 __________   also decreases. However, older people's brains do have several advantages. Firstly, they can call upon both the  10 __________   and  11 __________   which is already stored in their brain. Secondly, although the 12__________   of each side of their brain is reduced, they are able to use both sides at once.

 

>>>>> Xem thêm:  Tham khảo hơn 300 đề luyện thi IELTS READING gồm bộ Cambridge và đề thi thật ( có đáp án)

                                Nếu bạn muốn đạt được 7.0 Ielts speaking ngay từ lần thi đầu tiên thì hãy thử cách học này của mình

                                ĐỀ THI IELTS READING VÀ ĐÁP ÁN -  Diabetes

 

Trên đây là bài đọc reading "Experience versus speed", hi vọng bạn làm bài thật tốt và cải thiện được khả năng từ vựng cũng như ngữ pháp để hỗ trợ nâng cao kỹ năng làm bài reading ielts của mình. Thời gian tới Native Speaker hi vọng sẽ làm thêm phần giải chi tiết, dịch toàn bài đọc đồng thời liệt kê toàn bộ từ vựng hay và khó của tất các bài reading IELTS. Mong rằng đội ngũ Native Speaker sẽ sớm hoàn thiện kế hoạch này. Chúc các bạn rèn luyện và học tập thật tốt nhé. " Practice makes perfect"

Answer:
1 B   2 D   3 A    4 E   5 C    6 B    7 D    8 minds   9 memories     10 & 11 knowledge, experience (in either order)   12 speed

 

Các khóa học giao tiếp

Khóa học tiếng anh giao tiếp cơ bản 1 kèm 1

Khóa học tiếng anh giao tiếp cơ bản 1 kèm 1

- Dành cho các bạn level beginer - high beginer ( tham khảo bảng cấp độ tại đây). 

Khoá Học Tiếng Anh Giao Tiếp Nâng Cao 1 kèm 1

Khoá Học Tiếng Anh Giao Tiếp Nâng Cao 1 kèm 1

Bạn có thể nghe hiểu, giao tiếp trong những tình huống quen thuộc, nhưng gặp khó khăn trong những tình huống mới, không diễn đạt ý sâu sắc và chi tiết.

Khóa Ielts Speaking Online 1 kèm 1

Khóa Ielts Speaking Online 1 kèm 1

Khóa học Ielts speaking online, hình thức học 1 kèm 1 với 100% giáo viên nước ngoài giúp cải thiện khả năng giao tiếp, làm quen với phần thi speaking. Luyện speaking theo chủ để part 1, part 2, part 3.

Khóa luyện thi Starters, Movers, Flyers, KET, PET 1 kèm 1

Khóa luyện thi Starters, Movers, Flyers, KET, PET 1 kèm 1

Khi đăng ký khóa luyện thi khóa luyện thi online Starters, Movers, Flyers, KET, PET của Native Speaker, bé sẽ được học 1 kèm 1 với giáo viên nước ngoài, học online với linh học linh hoạt từ 8-23h.

Khóa Học Tiếng Anh Giao Tiếp Online Cho Trẻ Em 1 kèm 1

Khóa Học Tiếng Anh Giao Tiếp Online Cho Trẻ Em  1 kèm 1

Khóa học tiếng Anh giao tiếp online qua Skype dành cho trẻ em, hình thức học 1 kèm 1 với 100% giáo viên nước ngoài giúp cải thiện khả năng nghe nói

Khóa Học Tiếng Anh Giao Tiếp Văn Phòng 1 kèm 1

Khóa Học Tiếng Anh Giao Tiếp Văn Phòng 1 kèm 1

Nhân viên văn phòng, sinh viên mới ra trường đi phỏng vấn, quản lý, giám đốc, chủ doanh nghiệp muốn cải thiện TA để giao tiếp trong môi trường quốc tế

Khóa Học Tiếng Anh Giao Tiếp Phỏng Vấn 1 kèm 1

Khóa Học Tiếng Anh Giao Tiếp Phỏng Vấn 1 kèm 1

Khóa học tiếng anh phỏng vấn xin việc cấp tốc 1 kèm 1 online.  Giới thiệu bản thân, sở thích; điểm mạnh, điểm yếu; học vấn; kinh nghiệm và mục tiêu nghề nghiệp - Nghe - hiểu câu hỏi của nhà tuyển dụng -

Khoá Học Tiếng Anh Giao Tiếp Du Lịch Cấp Tốc 1 kèm 1

Khoá Học Tiếng Anh Giao Tiếp Du Lịch Cấp Tốc 1 kèm 1

Bạn sắp đi du lịch nước ngoài, nhưng khả năng giao tiếp chưa tốt, muốn có môi trường thực hành tiếng Anh, biết cách giải quyết các tình huống, xử lý thực tế.

Khoá Tiếng Anh Giao Tiếp Cho Người Mất Gốc 1 kèm 1

Khoá Tiếng Anh Giao Tiếp Cho Người Mất Gốc 1 kèm 1

Các bạn đã từng học tiếng Anh trong nhiều năm nhưng bị gián đoạn một thời gian dài không đụng đến tiếng Anh. Kiến thức lại trở về gần như là số 0.

Khoá Học Giao Tiếp Công Tác Cấp Tốc 1 kèm 1

Khoá Học Giao Tiếp Công Tác Cấp Tốc 1 kèm 1

Khóa học cải thiện khả năng giao tiếp tiếng Anh cấp tốc, học 1 kèm 1 online với GV nước ngoài, dành cho người sắp đi công tác nước ngoài.

Khóa Tiếng Anh Cho Người Định Cư Nước Ngoài 1 kèm 1

Khóa Tiếng Anh Cho Người Định Cư Nước Ngoài 1 kèm 1

Cải thiện giao tiếp, biết cách sử dụng tiếng Anh để làm giấy tờ, thủ tục khi qua hải quan, đến sân bay nước ngoài, ở nhà hàng, khách sạn.

Khoá Học Giao Tiếp Kinh Doanh 1 kèm 1

Khoá Học Giao Tiếp Kinh Doanh 1 kèm 1

- Giám đốc, quản lý, nhân viên muốn giao tiếp tiếng Anh để thương lượng, đàm phán, họp hành.

KẾT NỐI VỚI CHÚNG TÔI

DMCA.com Protection Status